雅思白皮书内容是什么?

雅思白皮书内容是什么?

     英国文化教育协会 (雅思考试主办方) 正式发布了全球首个关于中国大陆雅思考试的官方白皮书 -- 《中国大陆雅思考生学习成绩和英语学习行为白皮书》。本白皮书以雅思全球庞大的考生数据为基础,重点关注中国大陆雅思考生的学习成绩和英语学习行为,旨在为广大英语教育工作者提供参考, 为我国英语教学与评价的改革与发展提供帮助。

     作为全球留学、移民和职业发展领域英语评估的权威和领导者,雅思开创了从听、说、读、写全面评估英语能力的先河, 它为全球英语评价标准的制定提供了一个具有很大可信度和影响力的 “标杆”。在过去的一年里,超过 140 个国家和地区的 300万人参加了雅思考试。英国文化教育协会中国考试业务主任田虎 (Tim Hood) 先生在雅思官方白皮书前言中说: “雅思白皮书中的数据和发现不仅可以让雅思考生受益,还可以帮助英语教师, 教学带头人、互联网教育从业人员。我们致力于全面、客观地展示雅思考生的实际表现,让社会各界更好地了解英语教学与评价的发展方向, 帮助中国青年全面提高英语水平,成为具有国际视野和国际竞争力的复合型人才。我们也希望雅思白皮书的发布能够为中国各级英语教育的决策者提供数据支持和帮助。”

     中国大陆的雅思考生在过去的五年里略有进步

     白皮书显示,中国大陆地区的雅思考生在 2012年至 2016年的五年时间里,英语水平略有提高。其中,学业考生听力成绩明显提高 (a 分梯队 * 提高),口语成绩提高到最低; 培训考生的写作成绩提高了一个分数梯队,但口语成绩并没有上升或下降。

     分数梯队的概念: 雅思学术分析将 0.5 的差异视为分数梯队差距。由于雅思考试平均分四舍五入的原则,4.75-5.24 是 5 级,5.25-5.74 是 5.5 级,5.75-6.24 是 6 级, 等等。在分析中国大陆考生在各省/市的平均成绩和全球平均成绩时,我们使用分数梯队作为能力水平的差异分析, 并根据实际平均分对城市的先后顺序进行排序。

     中国大陆雅思考生发展不平衡,口语能力是最薄弱的环节。

     以学术型雅思考试为例,学术型雅思考生的整体成绩与全球平均水平还存在一定差距。口语技能是造成这种差距的主要原因,第二个差距体现在听力和写作技能上,而中国大陆的雅思考生在学术阅读技能上接近全球平均水平。总的来说,中国大陆雅思考生的语言输出能力 (写作和口语) 低于语言输入能力 (听力和阅读)。此外,数据还显示,无论是全球考生还是中国大陆的雅思考生,女性考生的学习成绩都比男性好。

     上海雅思考生的听说读写能力是全国最高的。

     从学历雅思考生的地区分布情况来看,中国大陆各省/直辖市分两次考试成绩。上海、江苏两地雅思考生学习成绩最突出,占据第一梯队 (6.0 梯队)。其中,上海雅思考生在听、说、读、写四项语言技能方面均位列全国第一。 然而,从中国大陆各省/市雅思考生的听力、口语、阅读和写作能力以及全球比较来看, 这也反映了中国内地雅思考生四项英语技能发展的不均衡。 在有效样本量在 500 以上的 30 个省/直辖市中, 25 个省/市雅思考生的平均阅读成绩属于与全球平均成绩相同的分数梯队,其中有 4 个省/市 (上海、湖北、北京、江苏) 雅思考生平均阅读成绩已超过全球平均成绩;全球听力的平均分和分数梯队是一样的。省/市达到 12 个; 与全球写作平均成绩梯队相同的省/市有 8 个。然而,中国大陆没有一个省/直辖市的得分梯队与全球平均口语水平相同。

     复旦大学雅思平均成绩在中国大陆 500 所大学中排名第一。

     从中国大陆高校雅思考生的整体学习成绩来看,各省/直辖市高校雅思考生的学习成绩相对集中。 上海、浙江、江苏、四川、湖北、重庆、北京 7 个省/市占据第一梯队 (6.0 梯队)。

     从入围世界大学排名前 500 的 21 大陆中国一流大学学历雅思考生平均总分比较, 中国大陆 17 所高校雅思考生的平均总成绩与全球平均成绩处于同一分数梯队 (6.0 分梯队)。表现最突出的是复旦大学、中山大学、南开大学。三所院校雅思考生平均总分 (6.5 梯队) 高于全球平均水平 (6.0 梯队,其中复旦大学雅思考生获得 QS中国大陆排名前 6.45 的大学,总平均分为 500 分。

     从世界大学入围 QS 的中国大陆高校 500 名学术雅思考生来看,他们听、说、读、写每一项, 来自中国顶尖高等院校的雅思考生表现出出色的阅读和听力能力。以复旦大学为例,雅思考生的平均阅读和听力成绩超过了全球平均 2 分梯队, 阅读有不止一个优势。然而,入围前 500 名的中国大学的平均写作成绩在全球平均水平之上和之下徘徊,但仍然属于同一梯队。不幸的是,没有任何入围的 QS 世界大学前 500 名中国高等学校的平均英语口语分数超过全球平均水平。

     中学雅思考生的学习成绩略弱于大学考生,但个别中学的成绩突出

     从中国大陆中学学业雅思考生的成绩来看,各地区中学雅思考生的平均成绩略低于高校。中国大陆高校考生的平均分达到 5.72 分,而中学考生的平均分只有 5.41 分,而没有一个省/直辖市的中学考生的平均分进入了普通高校平均分的一年级梯队 (6.0 梯队)。在有效样本量超过 500 的 25 个省/直辖市中,有 18 个省/市中学生雅思平均成绩占 5.5 分梯队, 而 7 个省/市的中学生平均学业雅思成绩属于 5.0 分梯队。

     根据学校的对比,中国大陆的学术雅思考生在前 20 名学校的总分中表现良好。 其中, 深圳教育国际交流学院和杭州外国语学校的考生平均总分甚至超过 QS 中国高等学校世界大学雅思成绩前 500 名复旦大学最优秀。

    中学雅思考生成绩影响因素探究 -- 驱动力、学习方法和教学方法

     除了考生的学习成绩外,白皮书还对影响中学雅思考生成绩的因素进行了研究分析。 自动驾驶是雅思考生达到现有英语水平的主要动力。 调查发现,高分考生 (7 分以上) 和低分考生 (5 分以下) 相信在达到现有的英语水平时,自我激励是最关键的因素。此外,高分考生表示,取得现有高分的动力也来自中学的英语老师和家长, 而低分考生则表示,动力来自家长和培训学校老师,家长的动力甚至超过了学校老师的培养。

     对于高分雅思考生来说,日常接触和使用英语和课堂学习是一种更有效的方式。 “兴趣是最好的老师”。兴趣产生的沉浸式英语学习模式 (通常是看英语书、看英语电视、触摸收音机、唱英语歌) 是制胜的法宝。高分考生认为,在课堂教学中学习的听力、阅读、语法和词汇知识比培训学校的培训更重要。在口语和写作输出项目中,培训学校更实用; 雅思低分考生对培训学校的依赖程度高于日常课堂教学。

     英语教师的正确引导是雅思高分考生有效的课堂教学方法。 无论雅思平均分是优秀还是落后,课堂上给出的书面练习方法远远不止给学生相互进行口语对话训练的机会。值得注意的是,尽管教师在课堂上大部分时间承担知识输出,但雅思平均分前 20 名的学校教师会给学生一系列正确的指导,例如, 在课堂教学中,多使用英语,主要是为了提高学生的英语流利度,培养自信心,并及时纠正学生; 相对落后的学校主要以传统的教学方式为主,与前 20 名的学校形成对比。

     本白皮书还对英语学习行为中高分考生和低分考生的画像进行了总结和比较:

     中国大陆雅思考生呈现年龄年轻化、考试多面化的趋势

     调查发现,中国大陆的雅思考生仍以本科生为主,但 18 岁以下的考生已跃升为考生的第二大群体,占比为 18%。值得一提的是,尽管 85.4% 的考生参加雅思考试是为了出国留学,但雅思考试逐渐被国内院校和用人单位所认可,以考试英语水平为目的的考生人数国内招生、求职等国内用途逐渐增多,与申请移民和在国外工作的群体比例接近。 要查看完整的白皮书,请点击: 关于英国文化教育协会: About the British Council: 英国文化教育协会 (British Council) 成立于 1934年,是皇家特许非营利组织,致力于促进教育和文化领域的交流。

     在世界 100 多个国家拥有 7000 多名员工,每年与成千上万的专业人士、决策者和数百万年轻人在艺术、英语、教育和社会。该协会于 1943年在中国设立了第一个办事处,在中国大陆设有四个办事处,在北京作为英国驻上海、广州和重庆大使馆的文化和教育部工作, 英国总领事馆文化教育处。 作为雅思考试的组织者 (雅思) 和 Pusi 考试的开发者 (Aptis), 英国文化教育协会在英语评价领域积累了 80 多年的经验,拥有丰富的学术资源和完善的考试服务体系,为全球客户提供各类英语测评产品和服务。

     雅思注重评估学生在实践中使用英语的能力,首先从听、说、读、写三个方面对英语能力进行综合评估, 成为许多英语考试的榜样。雅思在美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰和欧洲都有绝对的应用优势, 并已成为世界各国留学和申请移民的双重保险,能很好地满足学生实现多国联合申请的需求..雅思考试在全球 140 多个国家和地区得到了 10,000 多家机构、用人单位、专业协会和政府部门的认可, 成为学习、移民和职业发展领域英语评估的全球权威和领导者。 Pusi 考试旨在帮助组织和机构评估候选人的真实英语水平,以满足世界各地各种机构和个人的不同需求。既能全面考核参训人员 “听、说、读、写” 的综合技能, 还要灵活调整组合考试模块,指导低成本、高效率的能力评估,以满足世界各地各类机构和个人的多样化需求。 


以上张老师为大家带来的就是关于雅思白皮书的内容

你和雅思的故事 - Go Hard or Go Home

发表于 2019-05-26

       英语作为世界上使用最广泛的语言,不仅在十多年的学生生活中起着重要的作用; 踏上工作岗位后,英语仍然是你在工作场所的超级奖金。近日,雅思官方在阅读了中国大陆地区雅思考生一整年的雅思成绩后,发布了《中国大陆地区雅思考生学习成绩和英语学习行为白皮书》 。

       女人多,男人少,青年青年,祖国各地雅思青年

       中国大陆的雅思考生仍然以本科生为主,但 18 岁以下的考生已经跃升为考生的第二大群体,占比为 18%。值得一提的是,尽管 85.4% 的考生参加雅思考试是为了出国留学,但雅思考试逐渐被国内院校和用人单位所认可,以考试英语水平为目的的考生人数国内招生、求职等国内用途逐渐增多,与申请移民和在国外工作的群体比例接近。

       我们欣喜地发现,从地域分布上看,雅思优威青年遍布祖国南北,包括北京、上海、广东、江苏等地, 中国大陆雅思考生所在的省/市。

       总体来说有进步,语言输入能力> 输出能力,口语能力拖回去

       数据显示, 在 2012年至 2016年的五年中,中国大陆的雅思考生的英语水平略有提高。其中,学业考生听力成绩明显提高 (a 分梯队 * 提高),口语成绩提高到最低; 培训考生的写作成绩提高了一个分数梯队,但口语成绩并没有上升或下降。

       分数梯队的概念: 雅思学术分析将 0.5 的差异视为分数梯队差距。由于雅思考试平均分四舍五入的原则,4.75-5.24 是 5 级,5.25-5.74 是 5.5 级,5.75-6.24 是 6 级, 等等。在分析中国大陆考生在各省/市的平均成绩和全球平均成绩时,我们使用分数梯队作为能力水平的差异分析, 并根据实际平均分对城市的先后顺序进行排序。

       以学术雅思考试为例,考生的整体成绩与全球平均水平还有差距。口语技能是造成这种差距的主要原因,第二个差距体现在听力和写作技能上,中国大陆的雅思考生在学术阅读技能上接近全球平均水平。总的来说,中国大陆雅思考生的语言输出能力 (写作和口语) 低于语言输入能力 (听力和阅读)。

       此外,数据还显示,无论是全球考生还是中国大陆的雅思考生,女性考生的学习成绩都比男性好。所谓毛巾不让眉毛,人工点赞雅思女。

       雅思学霸在哪里生产?

       魔城考生排名靠前,得分最高的是复旦牛。

       从学历雅思考生的地区分布情况来看,中国大陆各省/直辖市分两次考试成绩。上海、江苏两地雅思考生学习成绩最突出,占据第一梯队 (6.0 梯队)。其中,上海雅思考生在听、说、读、写四项语言技能方面均位列全国第一。 第二梯队 (5.5 梯队),除北京、湖北、四川、浙江、重庆、天津外 辽宁 6 个省/市考生的雅思总成绩也高于中国考生的平均成绩。这个故事告诉我们,有时候你所想的,其实就是你所想的。不要盲目崇拜北上广。你的家乡很好。

       从全国高校雅思考生的整体学习成绩来看,各省/直辖市高校雅思考生的学习成绩相对集中。上海、浙江、江苏、四川、湖北、重庆、北京 7 个省/市占据第一梯队 (6.0 梯队)。

       那么,中国顶尖大学是哪所?因此,我们特意对全球前 500 名大学入围 QS 的 21 名学术型雅思考生的情况进行了检查和认真分析:

       结果发现,17 所高校在相同的分数梯队 (6.0 梯队) 中,平均总分与全球平均得分相同,其中复旦大学、其中最突出的是中山大学和南开大学。这三所院校 (6.5 梯队) 雅思考生平均总分高于全球平均水平 (6.0 梯队,其中, 来自复旦大学的雅思考生以 6.45 分的总平均分获得了中国大陆前 500 名大学的 QS。

       从世界大学入围 QS 的中国大陆高校 500 名学术雅思考生名单来看,他们听、说、读、写每一项, 来自中国顶尖高等院校的雅思考生表现出出色的阅读和听力能力。以复旦大学为例,雅思考生的平均阅读和听力成绩超过了全球平均 2 分梯队, 阅读有不止一个优势。

       然而,入围 QS 世界大学前 500 名的中国大学的平均写作成绩徘徊在全球平均水平之上和之下,但仍然属于同一梯队。不幸的是,还没有任何入围的 QS 世界大学排名前 500 名的中国高等学校的平均口语成绩超过了全球平均水平, 革命还没有成功,同志们还需要努力。


以上薛老师为大家带来的就是关于雅思白皮书的内容

发表于 2019-05-26
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